特殊學校男生VR設計賽奪獎　冀升讀主流大專院校做程式設計員

輕度智障、入讀特殊學校，往往被標籤為沒有能力和專長。就讀道慈佛社楊日霖紀念學校的中六生劉俊健和葉健朗，熱衷於鑽研創新科技，其中劉俊健自初中起已參加不同編程設計比賽，更屢獲獎項，向外界證明自己的實力，他盼望可進入主流大專院校深造編程，將來可以成為程式設計員。

現年16歲的俊健和健朗早前參加了煤氣公司與香港教育城合辦的「全港中小學VR遊戲設計比賽」，他們的作品「不環保日常」體驗式遊戲，在眾多主流學校參賽下突圍而出，獲得高中組的優異獎。

喜歡研究電腦的俊健，高小時已懂得自組系統、砌機等，初中時接觸編程，覺得很有趣，於是上網自學，其後獲老師邀請參加不同編程比賽。2年前，他首次參加minecraft比賽，就獲得初中組的亞軍，他當時不敢置信。

領獎時本來要分享作品，雖然練習了很多次，最後卻一片空白，呆站了好久。

俊健坦言，初小曾因就讀特殊學校而自信低落，成為校內知名的「大喊包」，即使與同學玩小遊戲時輸了，也會難過得哭起來，他亦曾被家人的說話刺傷。

家人會責怪我，如果我再努力一點，就可以回主流學校讀書。

▲ 李老師期望社會給予學生機會。（陳偉能攝 ）

慶幸，他遇上改變他生命的李佩茜老師。李老師在俊健小一已教導他們。她表示，校方一直致力發掘學生的專長，當她發現俊健在編程的才能，就積極為他尋找資源和機會。

她認為，出外比賽可讓學生擴闊眼界，提升自信和能力，而且可鼓勵學生定下目標，完成後獲成功感。她形容，俊健的比賽作品成熟了很多，從最初要陪他做，逐個步驟程序說明，現在只要在旁給意見就可以。

俊健憑著在賽事中的出色表現，獲得香港城市大學及職業訓練局(VTC)邀請，進行編程測驗，將來或有機會進入主流大專院校就讀，他更希望將來成為程式設計員。

李老師指出，學生不用考公開試，因此在比賽中的獎項，可成為他們日後求職的證明，她期望社會大眾知道給予學生肯定。

每個人也有缺失，不如集中在他們優勝之處，給他們機會發展。

更多正能量報道，請【按此】。

唐氏女生受聘小食店成好幫手　良心僱主：她很盡責令我很放心

天生無腿獨臂憑健身蛻變生命鬥士　The Rock力讚：請繼續啟發世人